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[剪烫实战] 美发店百变公式剪

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发表于 2010-12-27 12:43:37 |显示全部楼层
美一天网客服微信:275273882
.发廊百变公式剪法种类:
1.圆形剪发:顾客的头部为圆心,修剪的发长为半径,以一个标准的角度提升为基准进行修剪.这种方法式大众方法比较好掌握,弊端式在剪高层次时易出现侧区过分太短,造成顾客想扎扎不起来.
2.方形剪发:通过在头部以外建立一个平面将头发提到这个平面上进行水平提拉不同角度修剪在发型边沿出现"V"字或"A"形层次碎发.它可以分为
侧方形剪发: 是一种侧边沿"V"字碎发.
后方形剪发:是一种修剪"A"轮廓的技巧方法.
前方形剪发:是一种修剪前侧区"V"的方法.
3.三角集中剪发:通过不同的集中方法进行集中修剪可产生不同的线条效果并组成不同发型形状轮廓.
4.定位剪发:在头部以外建立一条线一个点或一个面将全部或局部头发集中在这条线上点上或面上进行修剪以产生不同的发型轮廓与不同的层次
5.移位剪发:通过在头部以外建立一个平面将头发左右各在这个平面上进行水平提拉不同角度修剪在发型边沿出现"V"字或"A"形层次,不同的提升角度回产生不同的V与A的大小。
6.转角剪发:通过不同的提升角度进行修剪以每45度角提升去角以达到在同一款发型产生出不同的层次结构我们称它为混合型碎发它可以使发尾的开*部位完全修剪掉,它类是在剪均等层次,但区位不同提升角度不同。
7.区位固定法:我们可以将区位固定分出上区位(重量区)中区位(层次区)下区位(线条区)现在的发型概念是层次的高低不影响发型的重量
下区位(线条区)体现发型的下端形状
中区位(层次区)体现的层次变化
上区位(重量区)体现*部轮廓和发型的重量线
以上是“发廊百变公式剪法”的一些表现效果。
二“发廊百变公式剪法”的修剪标准
“发廊百变公式剪法”的修剪标准有两个。
1.在修剪前有一个前题是“当手位与发向成90度时”会产生出发向的提升角度与垂直线轴产生某个角度时,手位(剪切线)与水平线轴也为这个角度,这时发向的提升角度与剪切钱是成正比。这个标准是只变提升角度,由提升角度控制层次的高低。
2.在修剪前有一个前题是“当提升角度与垂直线轴为一个固定角度时”将手位(剪切线)与发向成 下45度.90度.上45度时会出现不同的层次效果如:低角度,高切口。高角度,低切口。
三.“发廊百变公式剪法”的技巧应用
发型设计过程:问.观.思.说.动.
问顾客的要求愿望.职业等
观顾客的发质.性格.脸形.发色等
思考发型的修剪发法等
说告诉顾客准备怎么去修剪和剪好后的效果等
动开始修剪发型
发型修剪过程:1.基本层次修剪(层次)
0度-45度-90度-135度-180度的层次变化
2.廓衔接(线条)
中心点定位.斜前45度外移位.颈侧45度外移位
3.纹理处理(发型的密度)
牙剪处理:牙剪与头发尽量平行角度处理这样不会出现断层,牙剪使用时采用半合颤动式处理发尾不会发毛
牙剪处理的种类有:内层处理-内层直线处理(长发)发尾产生服帖
内层弧线处理(短发)发根蓬松
外层处理-外层直线处理 发尾上下层次连接
外层弧线处理 - 发尾产生外翻
交叉处理-静态交叉产生垂直向下纹理
移位交叉 - 产生动感效果
单向左处理 - 发尾方向从左向右走
单向右处理 - 发尾方向从右向左走
倒移式处理-去发量的好手法也可改变发型轮廓
齐口剪处理种类有:
深刻痕-处理多数再发量少的情况下,在干发时
处理
滑剪-在不同的部位滑剪产生不同的效果
有下滑剪.上滑剪.8字滑剪.八字滑剪 扭绳滑剪
飞剪-剪刀的张口大小产生不同效果
有点断式. 自由式.逆推式
在处理时要注意头发的本身的特性,头发遇水收缩软化;遇热膨胀软化。轻的头发会跟着厚的头发走:短的跟着长的头发走 .亚洲人发质短蓬松长服帖。以上是“发廊百变公式剪法”的基础知识。不完善的地方有待添加。希望以上对大家有帮助。

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老用户组

发表于 2011-2-7 14:31:04 |显示全部楼层
不是很明白。。。有谁可以详细讲清楚呢???
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老用户组

发表于 2011-4-2 17:02:13 |显示全部楼层
很实用的东西,谢谢了
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老用户组

发表于 2011-4-23 09:57:47 |显示全部楼层
什么是倒移式修剪
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原官方认证会员

发表于 2011-5-18 18:18:14 |显示全部楼层
很实用的东西哦!就这些剪发可以变化出千变万化的发型来了。。。。收藏了
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老用户组

发表于 2011-5-19 13:53:36 |显示全部楼层
我也是没看太明白但是还是受到一些启发
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老用户组

发表于 2011-5-25 09:50:48 |显示全部楼层
有的  看不太懂  请版主详细点
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老用户组

发表于 2011-5-27 22:20:12 |显示全部楼层
能说明白点吗   不怎么懂
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老用户组

发表于 2011-5-30 20:40:13 |显示全部楼层
真是不错的东西、、鼓励   支持、、、
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