设计师对技术的学习老是很挫折!

美发师论坛

對學習者：

     技術的學習在於使用性，若所學的技術無法滿足現場顧客需求，會很沒成就感。或遇到瓶頸找不到人可以詢問，會很無助。自然對技術的學習興趣會慢慢喪失。

     在學技術的同時一定要了解這個技術對髮型的功能與功用，若這個技術無法對髮型加分，所學的這個技術就沒有意義。每一樣美髮技術都有其互動的關係，例如吹風與燙髮其實對髮型的功用完全一樣，只是所用的工具不同，一個是用吹風機，一個是用燙髮液、燙髮捲，而差異只是在功效。用吹風機只能維持髮型1、2天.，而用燙髮的工具則可以維持1，2個月這樣而已。若搞得清楚這樣的問題，在學吹風與燙髮就會去研究工具的特性與髮型的關係。這樣的學習才有生命，才會有興趣。

      再者若平常不與同事建立和諧的人際關係，當練習技術碰到瓶頸，誰會教你，你自己也不敢去問人了！

對教導者：

     教導的人員對學習者的態度會影響學習者學習的意願，教導者首先要回顧自己當初在學習的階段所面臨的壓力與挫折在哪裡？先調整自己的心態，告訴自己是要幫她而不是要教她。因幫她會體諒她，教她會要求她。

     現在的社會，人自主意識很強，若不是她有意願要學習，你怎麼教都沒用，所以創造她的學習意願與興趣比你努力教還重要。當她沒有意願要學習不要管她，環境自然會壓迫她學習，否則她會被環境淘汰。若環境淘汰她，是她放棄生存的意志，我們擔心又何奈！